Orang tua hanya mendapatkan 10% dari minggu mereka untuk diri mereka sendiri. Tetapi menurut sebuah studi baru, itu “benar -benar sepadan.”
Jajak pendapat dari 2.000 orang tua AS dari anak -anak di bawah usia lima tahun menemukan bahwa orang tua rata -rata mendapat 18 jam dalam seminggu untuk diri mereka sendiri, mendedikasikan 47% dari minggu mereka untuk tugas profesional atau pribadi dan 42% untuk menjaga anak mereka terhibur, bertunangan, dan berpendidikan.
Ditugaskan oleh sekolah-sekolah Primrose dan dilakukan oleh Talker Research, penelitian ini menemukan hampir semua orang tua (92%) akan dengan rela menambah jadwal yang sudah dikeluarkan untuk memastikan anak mereka dapat mengeksplorasi minat mereka.
Sembilan puluh enam persen orang tua mendorong anak-anak mereka untuk mengeksplorasi minat mereka, bahkan jika itu tidak bersifat akademis secara tradisional. Banyak yang berbagi bahwa anak -anak mereka telah menyatakan minat dalam musik (68%), zoologi (52%), seni (50%), memasak (33%), dan bermain olahraga tim (33%).
Beberapa juga berbagi hal -hal paling aneh dan terliar yang mereka miliki anak -anak mereka telah menyatakan minatnya:
“Memukau [things] terpisah dan menyatukannya kembali, ”kata satu orang tua.
Satu anak menunjukkan minat yang kuat pada penyedot debu: “Tidak hanya bermain dengan [vacuums]tetapi belajar bagaimana mereka bekerja, menonton video tentang model yang berbeda, dan bahkan berpura -pura meninjaunya seperti penguji produk. Itu tidak terduga, tetapi menunjukkan rasa ingin tahu, perhatian terhadap detail. ”
Tetapi 62% mengakui bahwa mereka sering berharap mereka dapat memiliki semacam bantuan untuk menjaga anak -anak mereka diperkaya dan berpendidikan.
Bagi banyak orang tua, itu datang dalam bentuk kurikulum berbasis minat untuk anak-anak mereka.
Orang tua melaporkan bahwa anak-anak mereka tampak lebih bahagia (56%), lebih terlibat dalam kegiatan sehari-hari mereka (50%), dan tampak lebih mandiri (47%) sebagai akibat dari kurikulum berbasis bunga.
Hampir empat dari lima (79%) bahkan telah belajar sesuatu yang baru dari anak mereka karena pembelajaran berbasis minat mereka.
“Keingintahuan setiap anak adalah jendela bagaimana mereka belajar terbaik,” kata Dr. Amy Jackson, kepala petugas strategi pembelajaran awal di Primrose Schools. “Ketika kami memelihara minat unik itu-apakah itu musik, serangga, atau belajar bagaimana tanaman tumbuh-kami tidak hanya mendukung perkembangan mereka, tetapi kami juga menunjukkan kepada mereka bahwa hasrat mereka penting, membangun karakter positif dan keterampilan sosial-emosional.”
Studi ini mengungkapkan 84% orang tua percaya minat pribadi anak mereka harus memainkan peran besar dalam pengalaman pendidikan dan perawatan awal mereka. 93% lainnya percaya minat anak mereka dapat menjadi keterampilan hidup yang baik bagi mereka saat mereka tumbuh dewasa, bahkan di luar lingkungan akademik.
Dua dari tiga (63%) percaya kegiatan pengayaan-seperti bermain musik, belajar memasak, atau permainan berbasis STEM-“sangat penting” untuk pengalaman pendidikan awal anak mereka.
Jika kegiatan pengayaan dimasukkan selama pendidikan awal atau hari prasekolah anak mereka, 54% orang tua mengatakan itu akan membuat mereka merasa lebih percaya diri dalam pilihan sekolah mereka. 31% lebih lanjut mengatakan akan membantu meringankan tekanan perencanaan kegiatan setelah sekolah untuk anak mereka.
Empat puluh enam persen juga percaya bahwa anak mereka akan merasa kurang stres jika mereka dapat mengeksplorasi minat mereka dalam lingkungan pendidikan anak usia dini.
Dan, tentu saja, itu bisa membeli waktu kembali untuk orang tua. Orang tua percaya bahwa anak mereka mendaftar dalam program sekolah yang menggabungkan minat mereka dapat menghemat 51 jam, rata -rata, per minggu.
“Ketika pengayaan dibangun di hari sekolah anak -anak, itu bermanfaat bagi anak dan orang tua mereka,” tambah Dr. Jackson. “Anak -anak mendapatkan kepercayaan diri dan kemandirian dengan mengeksplorasi pengalaman baru dalam lingkungan yang terstruktur dan mendukung, dan orang tua mendapatkan waktu yang berharga untuk mengetahui pertumbuhan dan kebahagiaan anak mereka sedang dipupuk sepanjang hari.”
Kami bertanya kepada orang tua apa hal -hal tak terduga yang ditunjukkan oleh anak -anak mereka. Inilah yang dikatakan beberapa orang:
- Catur
- Serangga
- Berkebun
- Penangkapan ikan
- Lift
- Menggambar strip komik
- Mempelajari bahasa baru
- Membuat musik
- Fotografi
Metodologi Survei:
Penelitian Talker mensurvei 2.000 orang tua Amerika dari anak -anak berusia lima tahun ke bawah; Survei ini ditugaskan oleh sekolah -sekolah Primrose dan dikelola dan dilakukan secara online oleh Talker Research antara 6 Juni dan 12 Juni 2025.
